Jednolite
studia magisterskie na kierunku pedagogika przedszkolna i
wczesnoszkolna umożliwiają zdobycie kwalifikacji do zajmowania
stanowiska nauczyciela przedszkola i klas I-III szkoły podstawowej.
Podstawowym celem według przyjętej koncepcji kształcenia jest
wyposażenie studentów w wiedzę pedagogiczną, psychologiczną,
filozoficzną i aksjologiczną wspomagającą rozumienie procesów
rozwoju, socjalizacji, wychowania i nauczania - uczenia się,
wykorzystywaną w codziennej pracy nauczycielskiej do efektywnego
organizowania i wspierania integralnego rozwoju dziecka/ucznia oraz
udzielania pomocy rodzicom/opiekunom w wychowaniu dziecka.
Kwalifikacje
i kariera
Proces
kształcenia kompleksowo przygotowuje do realizacji zadań
nauczyciela: obejmuje zarówno przekazanie wiedzy merytorycznej, jak
i metodycznej warunkującej podejmowanie efektywnej działalności
edukacyjnej w obszarze poszczególnych metodyk, w tym nauczania
języka obcego. Program bazując na współczesnych koncepcjach
edukacyjnych, podejmuje zagadnienie integracji treści kształcenia w
praktyce szkolnej oraz nowych trendów w edukacji, w tym działań
innowacyjnych. Po zakończeniu 5-letniego kształcenia
przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela w przedszkolu i w
klasach I-III szkoły podstawowej absolwent uzyskuje pełne
kwalifikacje do prowadzenia zajęć dydaktyczno-wychowawczych w:
przedszkolach,
punktach
i oddziałach przedszkolnych
w
klasach I – III szkoły podstawowej (z uwzględnieniem modelu
edukacji zintegrowanej),
w
tym również w przedszkolach i szkołach podstawowych z
oddziałami/klasami integracyjnymi oraz w ramach realizacji idei
edukacji włączającej.
Opisuje i bada zjawiska wychowawcze w kontekście procesów społecznych i przy uwzględnieniu jednostkowych procesów psychicznych; określa wpływ na człowieka różnorodnych oddziaływań, warunkujących jego rozwój w poszczególnych fazach całego życia: rodziny, przedszkola, szkoły, kręgu rówieśników, otoczenia społecznego, środowiska lokalnego, zakładu pracy, służby wojskowej, organizacji społecznych, placówek kulturalnych, środków masowego przekazu i innych instytucji powołanych do wywierania wpływów wychowawczych .
Organizuje w przedszkolach, szkołach, placówkach oświatowo-wychowawczych, bursach oraz domach wczasów dziecięcych pomoc psychologiczną i pedagogiczną dla dzieci i młodzieży, której celem jest wspomaganie rozwoju psychicznego i efektywności uczenia się; współdziała z nauczycielami, rodzicami (opiekunami prawnymi), pielęgniarką szkolną, organami szkoły (placówki) oraz instytucjami pozaszkolnymi, zwracając uwagę na przestrzeganie postanowień Konwencji o prawach dziecka.
Pedagogika
Pedagogika – zespół nauk o wychowaniu, istocie, celach, treściach, metodach, środkach i formach organizacji procesów wychowawczych. Pedagogika jako nauka o edukacji (wychowaniu i kształceniu), należy do nauk społecznych i zajmuje się rozwojem i zmianami mechanizmów wychowania oraz kształcenia na przestrzeni całego życia człowieka.
Pedagogika
Pedagogika jako nauka może i powinna być formą społecznego i kulturowego krytycyzmu (…). Nie możemy uciec od wyzwań praktyki pogrążonej w kryzysie.
Autor: Zbigniew Kwieciński, Edukacja wobec wyzwań demokracji
Pedagogika
Mężczyzna tylko od życia może nauczyć się żyć i żadna pedagogika tej nauki nie zastąpi.
Autor: Miguel de Unamuno
