Na
kierunku PEDAGOGIKA SPECJALNA oferujemy 3 specjalności:
Terapia
pedagogiczna i wspomaganie rozwoju
Resocjalizacja
i socjoterapia
Edukacja
i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną
Opis
kierunku
Celem
kształcenia na kierunku jednolitych studiów magisterskich
pedagogika specjalna o profilu praktycznym, jest przygotowanie
absolwentów do wspierania potencjału rozwojowego jednostek,
projektowania działań umożliwiających im realizację
indywidualnych potrzeb gwarantujących satysfakcjonującą jakość
życia w wymiarze indywidualnym i społecznym; a także zdobycie
kwalifikacji oraz kompetencji kluczowych do realizacji
profesjonalnych zadań zawodowych w obszarze opieki, wychowania,
edukacji, terapii, rehabilitacji czy resocjalizacji, w zależności
od wybranej specjalności. Kształcenie na kierunku “pedagogika
specjalna” gwarantuje nabycie wiedzy z zakresu problematyki
pedagogiki osób ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, jak również
kluczowych umiejętności i kompetencji warunkujących efektywne
posługiwanie się interdyscyplinarną wiedzą w działaniach
profesjonalnych – rozumienia, diagnozowania możliwości, potrzeb,
trudności rozwojowych oraz specjalnych zdolności, osób o rozwoju
atypowym bądź nieprzystosowanych społecznie oraz dobierania
odpowiednich strategii pomocy i tworzenia systemów wsparcia. Istotą
kształcenia jest wyposażenie absolwentów w kluczowe umiejętności
umożliwiających wspomaganie indywidualnej drogi człowieka w
realizacji jego potrzeb rozwojowych, edukacyjnych i życiowych oraz
personalizacji procesów opieki, wychowania, kształcenia, terapii,
rehabilitacji i resocjalizacji – zgodnie ze współczesnymi
trendami europejskiej myśli edukacyjnej oraz współczesnych
paradygmatów pedagogiki specjalnej.
Opisuje i bada zjawiska wychowawcze w kontekście procesów społecznych i przy uwzględnieniu jednostkowych procesów psychicznych; określa wpływ na człowieka różnorodnych oddziaływań, warunkujących jego rozwój w poszczególnych fazach całego życia: rodziny, przedszkola, szkoły, kręgu rówieśników, otoczenia społecznego, środowiska lokalnego, zakładu pracy, służby wojskowej, organizacji społecznych, placówek kulturalnych, środków masowego przekazu i innych instytucji powołanych do wywierania wpływów wychowawczych .
Prowadzi badania nad potrzebami edukacyjnymi osób niepełnosprawnych; udziela im wsparcia i pomocy; prowadzi zajęcia dydaktyczno-wychowawcze i opiekuńcze z dziećmi i młodzieżą w przedszkolach, szkołach różnych poziomów nauczania oraz w klasach integracyjnych; realizuje procesy rewalidacji, kompensacji oraz resocjalizacji osób niepełnosprawnych.
Organizuje w przedszkolach, szkołach, placówkach oświatowo-wychowawczych, bursach oraz domach wczasów dziecięcych pomoc psychologiczną i pedagogiczną dla dzieci i młodzieży, której celem jest wspomaganie rozwoju psychicznego i efektywności uczenia się; współdziała z nauczycielami, rodzicami (opiekunami prawnymi), pielęgniarką szkolną, organami szkoły (placówki) oraz instytucjami pozaszkolnymi, zwracając uwagę na przestrzeganie postanowień Konwencji o prawach dziecka.
Pedagogika specjalna - studia I stopnia trwają przynajmniej 6 semestrów. Liczba punktów ECTS≥180. Absolwenci prezentują postawy humanistyczne: otwartości i dialogu, szacunku dla innych, wrażliwości na potrzeby człowieka – szczególnie niepełnosprawnego i wymagającego pomocy. Absolwenci są przygotowani do pracy na stanowisku: wychowawcy, nauczyciela, nauczyciela lub specjalisty współorganizującego kształcenie integracyjne, pedagoga specjalnego–terapeuty, specjalisty–pedagoga specjalnego, pedagoga specjalnego–rehabilitanta.
Pedagogika
Pedagogika – zespół nauk o wychowaniu, istocie, celach, treściach, metodach, środkach i formach organizacji procesów wychowawczych. Pedagogika jako nauka o edukacji (wychowaniu i kształceniu), należy do nauk społecznych i zajmuje się rozwojem i zmianami mechanizmów wychowania oraz kształcenia na przestrzeni całego życia człowieka.
Pedagogika specjalna
Pedagogika specjalna – dział pedagogiki, którego podstawowym obiektem zainteresowania jest człowiek wymagający wsparcia i pomocy w przekraczaniu różnorakich trudności, utrudniających mu rozwój i funkcjonowanie społeczne. Zajmuje się osobami w każdym wieku, starając się odpowiadać na ich szczególne potrzeby: rozwojowe w wieku niemowlęcym, edukacyjne i wychowawcze w wieku przedszkolnym, szkolnym oraz dorastania a także socjalizacyjne i zawodowe w wieku dojrzałym.
Pedagogika
Pedagogika jako nauka może i powinna być formą społecznego i kulturowego krytycyzmu (…). Nie możemy uciec od wyzwań praktyki pogrążonej w kryzysie.
Autor: Zbigniew Kwieciński, Edukacja wobec wyzwań demokracji
Pedagogika
Mężczyzna tylko od życia może nauczyć się żyć i żadna pedagogika tej nauki nie zastąpi.
Autor: Miguel de Unamuno
