Informacja naukowa i bibliotekoznawstwo

Program studiów stacjonarnych II stopnia, realizowany w 2 lata (4 semestry) z uwzględnieniem systemu punktów kredytowych ECTS, przewidziany jest dla absolwentów 3-letnich studiów I stopnia kierunku informacja naukowa i bibliotekoznawstwo. Ma na celu rozszerzenie wiedzy z zakresu informacji naukowej, bibliotekoznawstwa, bibliologii oraz nauk pokrewnych. Studiujący winien przygotować się do samodzielnego, systematycznego rozwoju własnej kariery zawodowej, związanej z wykonywaniem obowiązków bibliotekarza w dowolnego typu placówce bibliotecznej (naukowej w uczelni wyższej dowolnego typu; publicznej wojewódzkiej, powiatowej, miejskiej, gminnej), bądź pracownika informacji naukowej. Uzyskana wiedza będzie potrzebna mu do kierowania oraz zarządzania instytucjami bibliotecznymi lub placówkami informacji naukowej, planowania oraz realizowania polityki informacyjnej czy bibliotecznej (instytucjonalnej, lokalnej oraz szerszej).

Niezbędna jest mu gotowość rozwijania własnej postawy innowacyjnej w pracy zawodowej w toku świadczenia usług informacyjnych (infobrokerskich) na rzecz osób poszukujących informacji, a także do prowadzenia badań oraz rozwiązywania teoretycznych i praktycznych problemów bibliotekarstwa, czytelnictwa, dydaktyki, komunikowania i informowania.

Program studiów stacjonarnych II stopnia w ramach treści podstawowych obejmuje kształcenie w zakresie:

• kształtowania społeczeństwa informacji i wiedzy (pojęcie i podstawowe cechy społeczeństwa wiedzy i informacji; rola Unii Europejskiej, instytucji rządowych oraz organizacji pozarządowych; rozwój infrastruktury informacyjno-komunikacyjnej; korzyści wynikające z kształtowania się społeczeństwa wiedzy i informacji; zarządzanie wiedzą; misja bibliotek i placówek informacji),
• stosowanej w Polsce oraz w innych krajach specjalistycznej terminologii z dziedziny informacji naukowej, bibliotekoznawstwa oraz dziedzin pokrewnych (ze szczególnym uwzględnieniem terminologii angielskiej, ale możliwe jest też opanowanie terminologii niemieckiej czy rosyjskiej),
• kierunków badawczych w informacji naukowej, bibliotekoznawstwie i bibliologii (wybrane współczesne nurty badawcze występujące w kraju oraz za granicą, ich teoretyczne i metodologiczne podstawy, charakterystyka wybranych szkół i ośrodków badawczych oraz czołowe osiągnięcia).

Do grupy treści kierunkowych zalicza się:

• kształcenie w zakresie zarządzania i marketingu w bibliotekarstwie i praktyce informacyjnej (istota oraz typy organizacji; biblioteka jako struktura; kooperacja międzybiblioteczna; proces organizowania; sprawne działanie, prognozowanie i planowanie; innowacyjność; biblioteka jako organizacja, sieci bibliotek, kooperacja (konsorcja), organizacja bibliotek w Polsce; techniki zarządzania; polityka kadrowa; marketing; promocja i public relations; strategia marketingowa w bibliotekarstwie i praktyce informacyjnej),
• problematyka prawna w działalności informacyjnej i bibliotecznej (pojęcie, funkcje, tworzenie, źródła prawa polskiego i europejskiego; wybrane aspekty prawa dotyczące działalności informacyjnej oraz bibliotecznej, w tym prawo finansowe, prawo pracy, prawo administracyjne, prawo autorskie, prawo patentowe, prawo Internetu, prawo informacyjne, prawo komputerowe),
• etyka w działalności bibliotecznej i informacyjnej.

Dwuletnie studia stacjonarne II stopnia mają na celu pogłębienie fachowej wiedzy z jednego z następujących bloków przedmiotów specjalizacji: bibliotekarstwo współczesne; organizacja i zarządzanie informacją; informacja i komunikacja w Unii Europejskiej; kultura medialna w bibliotekach szkolnych; ochrona i konserwacja zbiorów bibliotecznych i archiwalnych.
Wymienione bloki mają charakter fakultatywny, a rodzaj i liczba uruchamianych w danym roku opcji zależna jest od liczby studiujących i dominujących wśród studentów zainteresowań. Nazwa specjalizacji nie jest uwidoczniona na dyplomie stwierdzającym uzyskanie specjalizacji.

Wraz z dyplomem absolwent otrzymuje suplement, który informuje o programie studiów, wymiarze godzin poszczególnych przedmiotów i punktacji ECTS. Osoby, które zrealizowały blok przedmiotów pedagogicznych oraz zaliczyły praktykę pedagogiczną w ustawowo określonym wymiarze godzin (tygodni), uzyskują zaświadczenie o uprawnieniach pedagogicznych.

PERSPEKTYWY zawodowe

Absolwenci studiów II stopnia realizujący blok bibliotekarz instytucji edukacyjnych uzyskują uprawnienia do podjęcia pracy w charakterze nauczyciela bibliotekarza w bibliotekach szkolnych różnych poziomów: w szkołach podstawowych, gimnazjalnych, ponadgimnazjalnych i policealnych, a także mają podstawy do pracy w bibliotekach publicznych w oddziałach bibliotek dziecięcych i młodzieżowych lub w bibliotekach pedagogicznych. Absolwenci realizujący blok pracownik służb informacji oraz bibliotek publicznych i naukowych przygotowani się do pracy w bibliotekach publicznych, fachowych, naukowych, ośrodkach informacji naukowej, archiwach, księgarniach, wydawnictwach, a także w każdej instytucji, w której prowadzona jest działalność dokumentacyjna i odbywa się tradycyjna bądź skomputeryzowana archiwizacja danych.

Absolwenci, którzy dyplom licencjata uzyskali na studiach innych kierunków, a następnie zdobyli dyplom magistra informacji naukowej i bibliotekoznawstwa, mogą podjąć pracę w bibliotekach publicznych, bibliotekach naukowych, a także bibliotekach szkolnych (pod warunkiem zrealizowania uzupełniających przedmiotów z zakresu metodyki pracy nauczyciela bibliotekarza i innych przedmiotów stanowiących podstawę do uprawnień), a także ośrodkach informacji naukowej, archiwach, księgarniach, wydawnictwach lub innych instytucjach, w których prowadzona jest działalność dokumentacyjna.